Análises dos Livros Didáticos:

1-OLIVEIRA, Alexandre Augusto de. Geografia: 6ª série ensino fundamental. Belo horizonte: editora Universidade 2002. 108 pgs ilustradas(Coleção Pitágoras).

O autor organiza os temas afim de orientar o aluno dentro de uma seqüência que busca o entendimento desse em torno do País Brasil. Para isso o autor começa indagando e explicando que País é esse? Tendo como seqüência a formação cultural, étnica, e interferências de outras culturas para a caracterização dessa nação.
O autor traça paralelos entre os diversos fatores que formaram a cultura Brasileira, como os povos que colaboram com a estruturação do País, os índios, os negros da África, os europeus e outros, ou seja, a diversificação dessas culturas que seriam as etnias que abrangem a religião, comportamento ou simplesmente o modo de vida.A economia, a cultura hoje, a sociedade, são reflexos desses processos de formação que contou com as diversidades.
A geografia utiliza tudo isso para analisar e tentar compreender a formação do espaço presente dentro de suas particularidades.
O autor deste livro sistematiza uma geografia tradicional, no entanto busca instigar o aluno a refletir e/ou analisar sobre as contradições e contrastes que estão presentes neste País,e isto é feito através de textos e citações que trazem outras visões a cerca dos temas.
Dentro da proposta metodológica de ensino, o autor propõe exercícios onde o aluno se vê tendo que analisar influências em sua vida hoje.
Exemplo: Pesquise em seu cotidiano, elementos da cultura indígena, africana e européia. No caderno escreva os resultados encontrados.

2-MOREIRA, Igor. Construindo o Espaço Americano. 7ª série. São Paulo. Àtica 2002.

O autor dispõe o livro com uma primeira unidade baseada num apanhado história dos movimentos econômicos enfatizando a questão da guerra fria e bi-polaridade e suas implicações num mundo político e na regionalização mundial até chagar ao estágio atual da globalização e as desigualdades sociais que se ampliaram.
Na unidade dois o autor passa a abordar os aspectos físicos do continente americano assim como, o clima, relevo, paisagens vegetais e focando as preocupações ambientais.
Na unidade três o autor dedica-se a construção dos territórios americanos, destacando algumas civilizações antes da conquista pelos europeus, depois passa a abordar as civilizações até chegar às desigualdades que isso gerou.
Nas unidades quatro, cinco e seis, ele aprofunda os estudos sobre a América do Norte, Central e Sul respectivamente abordando os aspectos sociais, políticos e econômicos.
Cabe ressaltar que em cada capitulo o autor apresenta reflexões sobre diversos assuntos tais como, ecologia, geopolítica, problemas sociais para que os alunos façam uma análise.
Proposta metodológica:
Embora os conteúdos estejam dispostos de forma tradicional, o autor não se prende apenas a este tradicionalismo, abordando temas como, cultura, sociedade e aspectos físicos, incitando o aluno a fazer uma leitura crítica.

3-Analise de coleções de livros didáticos de 5ª série a 8ª série (identificando autor e grupo).

1- listar conteúdos
2- Abordagem da geografia
3- Quanto cada conteúdo é trabalhado

4- Apresentar críticas a obra5ª série, 6ª série, 7ª série e 8ª série.

ARAÚJO, Regina.Construindo a geografia: Uma janela para o mundo/ Regina Araújo, Raul Borges Guimarães, Wagner Costa Ribeiro. 2ªed. São Paulo: Moderna, 2005.

1-Conteúdos

5ª série:

Ambientes da terra:
Apresenta como são exploradas as condições ambientais da terra.

O Espaço Geográfico:
Nesta unidade explorada as diversidades ambientais do planeta terra, a relação dinâmica entre seus elementos e a intervenção do homem nos ambientes, por meio do trabalho.

A Geografia da Produção:
São abordadas as atividades econômicas, destacando o papel das cadeias produtivas das empresas transnacionais.

O Mundo em Movimento:
Apresenta a identidade nacional, exercícios de cidadania determinada por fronteiras políticas e fluxos migratórios.

6ªsérie:

Unidade I: Território Brasileiro:
Vai trabalhar o mapa as florestas e regiões do Brasil.

Unidade II: Um País Urbano e Industrial:
Vai dar uma visão da industrialização e do processo de urbanização no Brasil.

Unidade III: O Povo Brasileiro:
O autor vai ressaltar a diversidade da população e como vivem as populações.

Unidade IV: O Brasil no mundo:
Vai dar uma visão do Brasil no mercado mundial e no mercosul.

7ªsérie:

Unidade I: Os Grandes Domínios Naturais:
Apresenta os continentes, a terra como planeta água e paisagens naturais.

Unidade II: A Globalização da Economia:
Fala sobre a população mundial, os paises dominantes e os blocos econômicos.

Unidade III: Regionalizando o Globo:
Fala do mundo sobre uma ótica das particularidades dos continentes.

Unidade IV: Geografia da América:
Vai particularizar as Américas, dividindo em América do Norte, Central e do Sul.


8ªsérie:

Unidade I: Geografia do Poder:
A guerra fria, a organização das Nações Unidas, o sistema político-internacional.

Unidade II: Geopolítica dos Recursos Naturais:
Questões ambientais, tratados sobre o meio ambiente, conquista dos mares.

Unidade III: Os Circuitos Mundiais:
Consumismo e consumidores, turismos, as cidades globalizadas e criminalização.

Unidade IV: Diversidade Cultural e conflitos Regionais:
Conflitos culturais/regionais: O mundo Islâmico, Israel e a questão da Palestina, a Índia, O Paquistão e a Iugoslávia.

2- A coleção construindo a geografia, trás uma abordagem da geografia crítica, discutindo temas atuais e polêmicos.

3- Os autores desta coleção construindo a geografia apresentam a mesma, de maneira didática, com muitas imagens, com fotos, imagens de satélites, desenhos e mapas e além disso, exercícios, gráficos e tabelas. Entre os conteúdos apresentados os autores relacionam assuntos do mundo com o Brasil.

4- Durante a análise da coleção, observamos uma boa abrangência dos assuntos, tratando da geografia física, humana e ambiental.